Effets d’une intervention intersectorielle en milieu scolaire sur l’intégration sociale de jeunes de milieux pluriethniques et défavorisés

Résumé

La Table de concertation jeunesse Bordeaux-Cartierville (TCJBC) a développé et implanté en 2002 un projet d’intervention intersectorielle globale et intégrée de type « école-famille-communauté » afin de contrer l’isolement des nouveaux arrivants et de prévenir la délinquance sur le territoire. Par la présence d’un intervenant communautaire scolaire dans sept écoles du quartier, cette initiative novatrice, appelée « Un milieu ouvert sur ses écoles », visait à favoriser l’intégration des membres des communautés culturelles, à promouvoir le bien-être des enfants et des adolescents par leur participation à une gamme étendue d’activités parascolaires et à mobiliser leurs parents pour participer à la vie scolaire et communautaire.

La présente évaluation consistait en une revue systématique de la littérature dans le but de recenser les études quantitatives ayant analysé les effets d’une intervention communautaire intersectorielle en milieu scolaire sur la désaffection sociale, la délinquance et la criminalité.

Chercheur principal

  • Bernard-Simon Leclerc, Centre de recherche et de partage des savoirs InterActions du CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal et Département de médecine sociale et préventive, Université de Montréal

Co-chercheurs

  • Angèle Bilodeau, École de santé publique de l’Université de Montréal, Département de médecine sociale et préventive
  • Raynald Pineault, École de santé publique, Département de médecine sociale et préventive, Université de Montréal
  • Yves Couturier, École de travail social, Université de Sherbrooke et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les pratiques professionnelles d’intégration des services en gérontologie
  • Michael Cantinotti, Département de psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières

Collaborateurs des milieux de pratique

  • Louis-Philippe Sarrazin, directeur de l’organisme Perspective jeunesse (anciennement coordonnateur à la Table de concertation jeunesse de Bordeaux-Cartierville)

Organisme partenaire

Table de concertation jeunesse de Bordeaux-Cartierville

Rôles des partenaires dans la démarche

Avis et conseils émis sur le protocole d’évaluation.

Retombées pour le milieu et apprentissages

Compréhension des effets de ce type d’intervention et des composantes qui en sont responsables.

Financement

Centre de recherche et de partage des savoirs InterActions/FRQSC (2012-2013) – Terminé